野向小学校Ｂｌｏｇ

４年生は算数で大きさくらべをしていました。「イルカとクジラは、どちらが大きく成長したでしょう」の問題です。大きくなった長さは同じにしてあります。４年生のみんなは、どのように考えるのでしょうか？いろいろな意見が出ていました。

その中で、関係図を書いて何倍になったかで比べていた児童がありました。この説明にみんなも納得していました。

５，６年生は書写の学習です。文化祭に向けて作品づくりをしていました。テーマは「秋」です。一人一人自分が選んだ課題を書いていいます。静かに集中して筆をはしらせていました。

５年生が砂場で砂山を作っていました。理科で「流れる水のはたらき」の実験をするようです。

砂山に水を流します。水で砂が削られていく様子が分かります。削られた砂はどんどんと下の方に流されて退席していきます。

その後、流れる水の強さを変えて、水の量が少なく流れに勢いがない時、水の量が多く流れに勢いがある時の実験を行い、比較してワークにまとめていました。

グラウンドのトラックの外側に、青々とした草が見えるようになってきました。そこで、大休みにの草取りをしました。委員会ごとの縦割り班で行いました。１０分程度の短い時間でしたが、各班の箕は草でいっぱいになりました。校内運動会に向けて少しずつきれいにしていきます。

３、４年生の外国語活動でアルファベットの学習をしていました。

３年生は２枚のカードを組み合わせてアルファベットの文字をつくります。まずは形を見つけながら発音も学習していきます。

４年生はアルファベットのかるたです。友だちの発音を聞いてアルファベットの書かれているカードを探します。しっかりと聞いて見つけられるでしょうか？友だちの発音も大事ですね。

気温も下がり涼しくなってきました。今日は快晴で、空が一段と青いです。リフレッシュタイムはグラウンドで７分間走です。さわやかな秋を感じて気持ちよく走ります。

空に鳥が翼を広げたような白い雲が見えます。雲のまん中と重なる空に飛び上がっていくようにも見えます。

本校のコンピュータ室のパソコンは、昨年度更新され、教室にも持ち運ぶことができるタブレット型のパソコンです。タッチペンで画面をタッチして操作することができます。５，６年生が教室に持って行って調べ活動に活用していました。

今回は保健体育で「病気の予防」について学習していました。パソコンを使っていろいろな病原体について調べたようです。

２学期が始まり３週間が過ぎます。連合体育大会がなく、いつもの２学期のスタートは違って寂しい感じもありますが、その分、学校での生活も落ち着いています。各学年の掲示板には、２学期の学習で作った物が掲示されています。

５・６年生は書写作品です。２学期に頑張りたいことを書いたようです。消しゴムで自分の印も作りました。

花壇の花に誘われて、たくさんの蝶々が花の蜜を吸いにやって来ています。

朝は久しぶりに雨が降りました。種まきをした学級の畑も雨で濡れ、種も発芽できるのではないかと思います。芽が顔を出してくるのが楽しみです。朝の雨もあがり、大休みの時間にはグラウンドも乾いて走れる状態になりました。雨で気温が下がった中、外でリフレッシュタイムをしました。今日も７分間走です。

雨上がり、ちょっぴり涼しくなり夏から秋への変化を感じます。

９月の全校朝礼では「読書の秋」にちなんで、「２学期は本をたくさん読もう！」と呼びかけました。そして、１冊、絵本の読み聞かせをしました。題は「里山のジュース屋さん」という本です。

この本は、小学校５年生の人が作ったお話です。入賞すると絵を入れて絵本にしていただけるコンクールで、昨年度入賞した作品です。

学校の図書室も２学期から本の貸し出しを再開しました。パソコンとバーコードを使って簡単に本の貸し出し、返却ができます。今朝は１、２年生がピー！ピー！とバーコードを読み込んで本を借りていました。学校にはたくさんの本があります。いっぱい本を読んでください。