野向小学校Ｂｌｏｇ

今日は10月最後の日。さわやかな秋空の下、リフレッシュタイムに7分間走を行いました。「今日は今までで一番長く走れたよ（１年生）」

5・6年生家庭科でご飯とみそ汁を作る計画を立てました。今日は昆布でとった「だし」の味見をし、おいしさを引き立てるうまみを感じた授業でした。次回のみそ汁づくりが楽しみです。

今年は例年になくカメムシが多いです。日中、特に北側の窓にたくさんのカメムシが・・・。窓を完全に閉めていても、わずかな隙間から入ってきます。朝は窓と壁の隙間に隠れていて、昼になると出てきます。対策に苦慮しています。何かいい方法はないものでしょうか。

◇いきいきタイム「読書感想文の紹介」

　3・4・6年生の3名が、夏休みに書いた読書感想文の紹介をしました。6年生は医師である中村哲さんの本を読み、感じたことや考えたことを自分の将来の夢とも重ねて表現していました。

◇野向っ子ギャラリー　「5・6年　夏休みの思い出」

　◇3・4年外国語活動　　英語で動物についてのスリーヒントクイズに挑戦しました。

◇リフレッシュタイム　さわやかな秋空の下、時間いっぱい走りぬきました。（1年生）「今日は7週走れたよ！」

◇5年理科「物の溶け方」　　食塩が水に溶けていく様子に興味津々でした。

◇3～6年　雅楽ミニ演奏会

9月からパートごとに練習してきましたが、今日はみんなでそろって「越天楽」を演奏しました。

それぞれの音が調和していい演奏になりました。

◇１・２年算数

　１年生はたし算、２年生はかけ算の学習です。１年生はたし算カードを使って、答えが１１から１８になるたし算のパターンを並べて、そこからたす数とたされる数の関係に気づきました。

◇３・４年算数

３年生はかけ算のひっ算、４年生は面積の学習です。３年生は２桁×１桁のかけ算の考え方について図や言葉で表してからみんなで共有して学び合っていました。

◇５・６年英語　「お気に入りの国を紹介しよう」

お気に入りの国の観光地や食べ物、お菓子を英語で紹介するためのプレゼン資料を作りました。紹介の中で「Ｙｏｕ　ｃａｎ　ｓｅｅ　～」　や「Ｙｏｕ　ｃａｎ　ｅａｔ～」と英語で紹介できるように練習もしました。次回は発表です。

◇朝の読み聞かせ

　３・４年生では「おれ、よびだしになる」という本でした。幼少期からすもうの呼び出しの仕事につくことを決めていた人の話で、インパクトのある絵を見て想像し、集中して聞いていました。

◇3年社会　ゆめおーれ勝山・元町交番見学

ゆめおーれ勝山では郷土の産業である繊維工業の歴史について、元町交番では安全な暮らしを守る警察官の仕事の工夫や努力について、インタビューしたり見学したりして調べました。昔の機織りの機械やパトカーの中の設備などに興味津々で、気づきの多い見学でした。

暑くもなく寒くもなく良いコンディションの下で、マラソン大会が行われました。沿道で多くの地域の方々からの声援を受けて、どの子も最後まで粘り強く走りぬきました。ほとんどの子が自己ベスト記録を更新し、走り終わった後にはどの子の表情も達成感に満たされた笑顔でした。

◇５・６年　算数での様子　

５年生は平均、６年生は拡大図と縮図の学習でした。５年生は学習したことを活用し、自分の答案を使って各教科の平均点を求めていました。

◇3・4年　国語での様子

どちらの学年も説明文の学習でした。3年生は文章をはじめ・なか・おわりのまとまりに分ける学習を、4年生は段落ごとに見出しを考えてワークシートにまとめる学習をしました。

◇1・2年　生活科での様子　

これまでの町たんけんで学習してきたことを劇にして、11月の野向っ子文化祭で発表します。役割を決めてセリフなどの練習をしました。

◇5年　ふるさと自然体験ｉｎスキージャム

　市の自然体験学習の一環で、スキージャムの４６０ｍの散策コースを歩きながら、46億年の地球の歴史を体験やレクチャーを通して学びました。

今日も昨日に続いて秋らしいさわやかな一日でした。１・２年生は町たんけんで近くの施設に出かけました。

◇学習の様子

▼４年社会　資料を基にして調べています　▼５年国語　物語文の音読をしている様子

▼3年理科「太陽の光を調べよう」　日なたと日かげの温度を実際に温度計を使って調べました。

▼1年国語　「知らせたいな見せたいな」

学校の周りで見つけた虫や花の色や大きさ・形などについて、絵と文章で説明するパンフレットを作りました。今後、ほかの学年や家の人に紹介する予定です。

▼1・2年生活　「町たんけんをしよう」

　3・4時間目に町たんけんに出かけました。風の郷では見学してからお買い物体験もしました。コミュニティセンターでは施設内を見学したりインタビューしたりしました。いろんな発見のあった町たんけんでした。

日中は秋らしく心地よい風が吹き、過ごしやすい天気でした。野向っ子は外で走ったり、理科で太陽とかげの学習をしたりと、外で活動する姿がみられました。

◇リフレッシュタイム（７分間走）

　毎週火・木の７分間走。金曜日のマラソン大会に向けての練習にもなり、みんな懸命に走りました。残り１分のアナウンスでラストスパートをかける子もいて、とても頼もしい走りでした。

◇１・２年図工　「遠足の思い出」

　楽しかった全校遠足を振り返り、思い出の場面を絵で表しました。まずは下書き。おひねりをしている自分や、遊具で遊んでいるみんな・・・思い思いに描いていました。

◇３・４年学活「ポジティブ教育～自分の強みをみんなのために使おう～」

「強みすごろく」の中では、学校や生活の中での様々な判断を求められる場面が出てきます。その際に自分の持っている強みカードを使って助け合いながら、みんなでゴールを目指しました。このすごろくを通して、自分の強みを自覚して相手とかかわっていくことを学びました。

15日（日）に予定されていた町民運動会が中止になったことで、今日は振替ではなく午前中だけの授業日になりました。

◇学習の様子

　▲1・2年国語　「作文の書き方」　　      ▲3・4年図工　「読書感想画を描こう」

　　作文用紙を使って書きました。　　       読んで好きな場面を絵で表現しました。

　　　　　▲1・2年体育　「ラインサッカー」　基本は「止めてける」です。

　　　　　　▲３～6年体育「サッカー」　6対6でゲームをしました。