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2024年5月

2024年5月30日 (木)

5月30日(木)休日の過ごし方は?

◇5・6年生英語の様子。休日の過ごし方について、一人ひとりが英語でプレゼンをしました。Howlong?、Where?、Do youlike?・・といった友達や先生からの質問にも英語でばっちりと答えていました。

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◇リフレッシュタイムの様子。今日は月末恒例の距離走です。決まった周(1・2年は5周)の記録を測りました。多くの子が先月より記録が縮まりうれしそうでした。

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◇校外学習の様子。昨日3年生が平泉寺町の「まほろば」へ見学に行きました。昔のお金や食器などを興味深く深く見学していました。境内の美しい苔や昔の石畳道にも感動していました。

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2024年5月28日 (火)

5月28日(火)外は雨でも・・・

今日は朝からあいにくの雨。7分間走は体育館で行いました。どの子も時間いっぱい走りました。多い子で30週近く走った子も・・・。

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◇3年生理科の様子。青虫の観察をして、大きさや色・気がついたことなどをスケッチしてまとめました。

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◇野向っ子ギャラリー 1・2年「〇〇のたまご」ゴジラのたまご、とかげのたまご、じゆうなたまごなど思い思いの「たまご」を表現しました。

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2024年5月24日 (金)

5月24日(金)野向っ子運動会が行われました。

2つのなかよし班対抗での野向っ子運動会が行われました。高学年が考えた「まてまて玉入れ」や綱引き・全員リレーなどの6種目で競い合いました。どの種目も白熱した戦いとなり、総合得点は同点の接戦でした。閉会式では運動会史上初のキャプテンによるじゃんけんで決着をつける盛り上がりようでした。

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2024年5月23日 (木)

5月23日(木)力が入ります

明日の運動会に向けて練習の様子。練習ですが野向っ子たちは力は入ります。さて、明日の本番ではどうなるでしょうか。

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6年理科の様子。「人体のはたらき」の学習で、模型を使って臓器の位置を調べました。臓器によっては一つのものもあれば二つのものもあることに疑問を持っていました。

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2024年5月22日 (水)

5月22日(水)やさしく歌おう

朝の活動の様子。すこやか委員会は、今週から毎朝花壇の草取りをすることになりました。短い時間ですががんばって活動していました。

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1年生国語の様子。「わけをはなそう」の学習で、動物園のイラストを見ながら、見たい動物とそのわけを発表しあいました。

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全校音楽の様子。連合音楽会で歌う予定の「にじ」の練習をしました。曲にあわせて「やさしく話すように歌うこと」を意識して練習しました。

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2024年5月21日 (火)

5月21日(火)今日の野向っ子

午後に町の民生委員さんが来校され、野向っ子の5時間目の授業の様子を見ていただきました。どの学年も集中して学習していました。

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2024年5月20日 (月)

5月19日(日)親子半日奉仕作業を行いました。

朝8時からPTAの親子半日奉仕作業と資源回収を行いました。普段なかなかできない校舎の窓ふきやトイレ掃除、そして、外の草刈りや側溝の泥上げ等を協力して行いました。各地区からPTAの準会員さんにもボランティアとして応援いただき、校舎の内外がとてもきれいになりました。

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2024年5月17日 (金)

5月17日(金)人権の花運動

朝活動の様子。すこやか委員会が市の人権擁護委員会からいただいたベゴニアの花をプランターに植えました。花を育てることを通して、思いやりの気持ちを育んでほしいです。一方でお知らせ委員会は、19日の資源回収に向けて校内の新聞紙等を運ぶ仕事をしました。朝からよく働く野向っ子です。

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3~6年音楽の様子。6月の連合音楽会に向けて、パートに分かれて練習しました。歌パートは自分たちだけで練習していました。その後、みんなで合わせました。合唱奏が少しずつ出来上がってきています。

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2024年5月16日 (木)

5月15日(水)社会科見学に行きました

昨日、4年生が社会「くらしをささえる仕事」の学習で、ビュークリーンおくえつへ見学に行きました。クレーンを使って市内から集まったたくさんのごみを移動するところを、興味深く見学していました。

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リフレッシュタイムの様子。24日の運動会に向けて、チームごとに総力リレーのバトンパスの練習をしました。高学年が低学年の子に受け取り方やタイミングをやさしくアドバイスしていました。

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2024年5月14日 (火)

5月14日(火)朝の活動

朝の活動の様子。1・2年生は毎日欠かさず畑に植えたミニトマトやポップコーンなどの苗に水やりをしています。大事に育ててほしいものです。

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朝の読み聞かせの様子。「変身でんしゃ」のお話を何に変身するのか想像しながら聞いていました。

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3年生がモンシロチョウのたまごの観察をしました。まだついていなかったようです。

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6年生算数の様子。分数×分数の計算の理屈を図を使って説明していました。

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